lunes, 7 de septiembre de 2009
domingo, 6 de septiembre de 2009
PREGUNTAS MONJE
PREGUNTAS MONJE
1.teniendo en cuenta la situacion,si fuera ansgar como hubiera afrontado la situacion.
R/: la situacion la hubiera afrontado con calma y me hubiese fijado mas en los detalles.
2. suponiendo que el grupo de personas mayores fue seleccionado para aprender a usar un nintendo wiio otra consala de video juegos explicarlo en tres pasos.
R/: primero que todo a enchufarlo
segundo a insertar las peliculas
y tercero a jugar
1.teniendo en cuenta la situacion,si fuera ansgar como hubiera afrontado la situacion.
R/: la situacion la hubiera afrontado con calma y me hubiese fijado mas en los detalles.
2. suponiendo que el grupo de personas mayores fue seleccionado para aprender a usar un nintendo wiio otra consala de video juegos explicarlo en tres pasos.
R/: primero que todo a enchufarlo
segundo a insertar las peliculas
y tercero a jugar
CASO ARTURO
CASO ARTURO
1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?
R/: Debemos plantear una ideas, estudiar el lugar donde se va a llevar acabo el proyecto, analizar los resultado del lugar. Ver si tenemos todos los recursos necesario para llevar acabo el proyecto y después presentarlo.
2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
R/: si por que el hizo los pasos necesario antes de llevar acabo el proyecto.
3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.
R/: 1. identifica y concretar una idea bien clara del proyecto
2. analiza la zona y su pontecial productivo
3. planteo unas ideas de negocio
4. selecciono una idea
1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?
R/: Debemos plantear una ideas, estudiar el lugar donde se va a llevar acabo el proyecto, analizar los resultado del lugar. Ver si tenemos todos los recursos necesario para llevar acabo el proyecto y después presentarlo.
2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
R/: si por que el hizo los pasos necesario antes de llevar acabo el proyecto.
3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.
R/: 1. identifica y concretar una idea bien clara del proyecto
2. analiza la zona y su pontecial productivo
3. planteo unas ideas de negocio
4. selecciono una idea
viernes, 4 de septiembre de 2009
MI ESTILO DE APRENDIZAJE
CONVERGENTE
Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas. Esta persona se desempeña mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo. Estas personas se orientan más a las cosas que a las personas.
Es la persona que se propone y tiene la habilidad para encontrarle uso práctico a las ideas y teorías para solucionar problemas y resolver preguntas concretas.
Prefiere trabajar con objetos y problemas técnicos que manejar situaciones sociales o interpersonales. Se le facilita por su estilo de aprendizaje la formación orientada a lo científico y tecnológico.
CARACTERÍSTICAS
Pragmático, racional, analítico, organizado
Transfiere lo aprendido.
Se involucra en experiencias nuevas.
Entra fácilmente en materia.
Va a la solución de problemas.
Es eficiente en la aplicación de la teoría.
Buen discriminador, orientado a la tarea
Disfruta aspectos técnicos
Gusta de la experimentación
Poco empático, hermético, poco sensible
Poco imaginativo, deductivo, líder
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
Actividades manuales.
Proyectos prácticos.
Hacer gráficos y mapas.
Clasificar información.
Ejercicios de memorización.
Resolución de problemas prácticos.
Demostraciones prácticas.
Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas. Esta persona se desempeña mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo. Estas personas se orientan más a las cosas que a las personas.
Es la persona que se propone y tiene la habilidad para encontrarle uso práctico a las ideas y teorías para solucionar problemas y resolver preguntas concretas.
Prefiere trabajar con objetos y problemas técnicos que manejar situaciones sociales o interpersonales. Se le facilita por su estilo de aprendizaje la formación orientada a lo científico y tecnológico.
CARACTERÍSTICAS
Pragmático, racional, analítico, organizado
Transfiere lo aprendido.
Se involucra en experiencias nuevas.
Entra fácilmente en materia.
Va a la solución de problemas.
Es eficiente en la aplicación de la teoría.
Buen discriminador, orientado a la tarea
Disfruta aspectos técnicos
Gusta de la experimentación
Poco empático, hermético, poco sensible
Poco imaginativo, deductivo, líder
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
Actividades manuales.
Proyectos prácticos.
Hacer gráficos y mapas.
Clasificar información.
Ejercicios de memorización.
Resolución de problemas prácticos.
Demostraciones prácticas.
PRESENTACION PERSONAL
MUY BUENOS DÍAS, MI NOMBRE ES FERMÍN PEÑALOSA GARCÍA, MI EDAD ES DE 26 AÑOS, SOLTERO, EN EL AÑO 2001 ME GRADUÉ DE BACHILLER EN EL COLEGIO HIJO DEL CHOFER, EN EL AÑO 2002 ME GRADUÉ COMO TÉCNICO EN MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE DE COMPUTADORES DEL POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO, EN EL AÑO 2004 ESTUDIE MERCADEO Y VENTAS CON DURACIÓN DE 40 HORAS EN EL SENA, EN EL AÑO 2005 ESTUDIE SERVICIO AL CLIENTE (20 HORAS), MENTALIDAD EMPRENDEDORA (20 HORAS), Y SUPERVISOR DE VENTAS (40 HORAS), EN EL SENA, EN EL AÑO 2006 ESTUDIE PLAN DE NEGOCIOS (50 HORAS), VENTAS DE MOSTRADOR (40 HORAS) EN EL SENA, MIS EXPERIENCIAS LABORALES SON: PC HARDWARE (TÉCNICO EN MANTENIMIENTO Y ENSAMBLE DE PC), INVERCIONES DUMIAN E.U. (TECNICO EN SISTEMAS), LINEA MEDICA DE AMBULANCIAS (TECNICO EN SISTEMAS), ECOCYBER (ADMINISTRADOR DE CAFÉ INTERNET), DESDE HACE AÑOS HE ESTADO INTERESADO EN LA CARRERA DE SISTEMAS EN EL SENA YA QUE MI GRAN SUEÑO ES ENTRAR A TRABAJAR EN ECOPETROL O EN UNA MULTINACIONAL Y ASÍ PODERME PROFESIONALIZAR Y PODERME ESPECIALIZARME QUE ESPERO DE LA CARRERA APRENDER Y ACTUALIZARME EN EL MEDIO DE LOS SISTEMAS (HARDWARE, SOFTWARE) EN LOS SISTEMAS INTERACTIVOS EN REDES SACAR BUENOS PUNTAJES Y ASÍ PODER ENTRAR A CONCURSAR PARA EL EMPLEO.
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